Vida de Professor

Estou perto de casa e aquela vizinha que mora em frente vem em minha direção, estranho e me pergunto: "o que será que ela quer?" Sim, estamos vivendo o período das desconfianças, nada está acontecendo de forma ocasional ou acidental, todo mundo quer alguma coisa e ela não seria diferente...Ela diz: "preciso de um favor", retruco, "se puder ajudar", no que ela responde, "pode, sim; é algo simples, preciso que o senhor faça uma redação!" No primeiro momento, não entendo nada, penso que deve ser uma daquelas cartas de apresentação ou qualquer coisa que o valha que são pedidas às pessoas quando elas estão à procura de trabalho!

Ela argumenta que precisa que eu faça uma redação simples e outra criativa! Na minha inocência, pergunto sobre o quê? Ela responde: "sobre uma redação simples e outra criativa!" Vida de professor é f...Entabulo uma conversa com meus neurônios no sentido de entender o que é que se passa, o que será que ela quer, Jesus? O que é uma redação simples e outra criativa? Que direção alguém deve tomar ao pensar uma temática como essa; só rindo, mas com meus botões para não causar nenhum constrangimento à minha interlocutora! O que fazer? Claro que a situação em apreço não chega nem aos pés da vivida por Lênin quando pensava naquilo que terminou na Revolução de 17, na Rússia! Mas juro que não sabia o que dizer, mas disse: "tudo bem!" Sei que posso ser confundido com a personagem Rosa do comercial de automóvel que aceita todas as situações contrárias aos seus desejos com essa expressão, porém como reagir numa situção como essa? Ela disse: "fique tranquilo que não é para agora, tem tempo", ufa! Que alívio! Com a situação postergada, consegui chegar em casa sem maiores atropelos!

Dia seguinte, volto cansado de um encontro em que esperei por 40 minutos e o estudante, que estou orientando na sua monografia de final de curso, não apareceu, reencontro a minha querida vizinha e ela quase que de chofre me interpela com essa: "professor, é para segunda-feira!" Olho para ela, olho para os arredores e não vejo nada que me ajude a entender aquela situação escalafobética! Imagina aí como é escrever algo para alguém, que você apenas saúda todos os dias com um bom dia, boa tarde, às vezes, até, boa noite, cujo tema se resume a uma redação simples e outra criativa?

Hoje é quinta-feira, já deu para perceber que o prazo está se expirando e não faço a menor idéia o que ela quer ou o que devo escrever para não "perder" o respeito da minha vizinha! Pelo amor de Buda o que é uma redação simples e outra criativa? Com a experiência acumulada nestes anos de magistério, fiz uma pequena elucubração e imaginei o seguinte: a professora, perdoem-me pela ironia criativa, deve ter solicitado como tarefa para o filho da referida pessoa uma redação sobre hábitos comuns e outra em que fosse estimulada a criatividade da criança e ela na sua humildade deve ter pensado: "não entendi, porra ninhua, mas como ele é professor, deve saber o que a outra quer saber, eles que são brancos que se entendam", mas logo eu que sou pretinho!!

A situação é de uma fina ironia, mas não sei se sem querer retoma a discussão anterior em que faço uma crítica aos currículos das escolas no ensino de história; eles são herméticos, fechados neles mesmos, não conseguem dizer qual a razão de determinados conteúdos/conhecimentos, penso no que falei sobre o latim ser a língua que originou a nossa e não termos uma percepção mínima que seja sobre ela e no caso citado, o grego, só vemos os radicais e ainda assim de forma confusa e equivocada; pela incumbência que a vizinha, na sua santa ingenuidade, me impôs dá para perceber que a escolas, digo os professores, continuam mandando para casa as tarefas mais sem sentido para os estudantes e no fim das contas quem faz as tais tarefas são os pais ou algum professor desavisado que mora perto!...